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教师教育学院对山区学校帮扶覆盖四个实验区

  本网讯 4月10—12日,教师教育学院组织特聘名师、博士、教授等组成的专家团队,先后来到广宁县五和镇中心小学、怀集县洽水中学、封开县南丰中学、封开县渔涝中学、德庆县武垄镇中心小学等山区学校进行教育帮扶活动,在其中四所学校建立了专家工作室,举行了工作室揭牌仪式。这是继3月份对怀集县下帅乡民族学校、怀集县二中教育帮扶之后的又一轮活动。

  此外,为了进一步拓展我校教师教育改革创新试验区的功能,发挥试验区学校的示范、辐射作用,让高校师资力量和教育资源真正对接到边远地区,教师教育学院于3月27日至4月12日期间组织专家团队深入基层,对教师教育改革创新试验区学校展开了新一轮深入调研。在半个月的时间里,专家团深入怀集、广宁、封开、德庆等县区,由点到线、由线到面地将教育帮扶工作向全面化、常态化、专业化推进,使教育资源和当地学校无缝对接,使教育帮扶真正落地生根、夯实深化。

  在调研中,专家们对如何构建校园特色文化、发展特色学科、开发特色课程、开展校园特色活动进行了具体指导。同时,专家与帮扶学校的青年教师建立了师徒结对模式,面对面、手把手地指导教学,并对乡村老师在申报课题、开展科研方面普遍存在的问题进行了解答,为各学校教科研活动的开展提供了切实的指导。此行中,专家团队还对封开县南丰中学的省级艺术特色学校项目的申报工作给予悉心把脉。针对制约音、体、美学科发展的问题,专家与当地老师们进行了详细的交流、探讨,并为学科发展做出了进一步建议和指导。

  教师教育学院院长肖起清表示,此次教育帮扶活动覆盖了七个基层学校,从让优质师资走进山区到让优秀师资走遍山区,从派顶岗实习生支教到专家团队帮扶,从专家团队组建到成立专家工作室定时定点指导、师徒结对定人指导,教师教育学院对教师教育改革创新试验区的帮扶工作正逐步向全面化、专业化和常态化推进。

  据悉,此次教育帮扶活动中,我校汇集了体育、音乐、美术、政治、教育理论等专业学科领域的专家、教授、名师,他们不顾驱车劳顿,分批、分组深入到各学校,怀揣教育理想和拳拳爱心,义务奉献基层教育,凸显了我校学者和名师的情怀与品德。推进教育均衡是目前我省需要着力解决的难题,而我校教师教育改革正是立足于地方教育发展、始终扎根服务于我市落后山区县的基础教育,与当地政府、教育局、学校共同携手,为山区教育点燃希望。今后,教师教育学院将针对乡村基础教育现实问题,继续开展拓展提升活动,让基层学校真正受惠、让乡村孩子真正获益。

 

 

 

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